Manuel enseignant
Le tableau ci-dessous reprends les différents rôles répartis dans 2 catégories : les rôles définit au niveau d'un cours et les rôles définis au niveau de la plateforme.
Les rôles définis au niveau du cours (attribuables par les enseignants)
Les rôles définis au sein d'un cours sont décrits dans le tableau ci-dessous. Notez qu'un enseignant peut changer le rôle d'un utilisateur au sein du cours.
Les rôles utilisateurs définis au niveau d'un cours (attribuables par les enseignants) |
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Privilèges \ Rôles | Étudiant | Enseignant non éditeur |
Collaborateur * |
Enseignant | |||||
participer aux activités du cours | |||||||||
suivre les activités des étudiants sans pouvoir les modifier |
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modifier toutes les activités du cours | |||||||||
modifier le rôle d'un utilisateur dans le cours |
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inscrire les utilisateurs dans le cours |
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créer les comptes d'accès pour les étudiants** |
* Le rôle de Collaborateur
est identique à celui d'enseignant. Ce rôle est conçu pour les
personnes qui ne sont pas officiellement en charge du cours et qui ne
doivent pas apparaître dans la liste des enseignants dans le programme
des cours.
** Le privilège de créer les comptes d'accès pour les étudiants est réservé au rôles de "Gestionnaire" décrit ci-dessous. Il s'agit d'un rôle définit au niveau d'une catégorie de cours et qui permet de créer des comptes d'accès dans tous les cours de la catégorie et d'inscrire les participants dans les cours.
Les rôles définis au niveau de la plateforme (attribuables par les gestionnaires)
Voici aussi une description des rôles définis au niveau de la plateforme, pour information.
Les rôles utilisateurs définis au niveau de la plateforme (attribués par les administrateurs) | |||||||||
Privilèges \ Rôles | Invité (non authentifié) |
Utilisateur authentifié |
Créateur de cours |
Gestionnaire (d'une catégorie de cours) |
Gestionnaire utilisateurs |
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s'inscrire aux cours et participer aux activités |
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créer de nouveaux cours |
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administrer tous les cours d'une catégorie |
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créer les comptes d'accès pour les étudiants |